فروض المرحلة الأولى في مادة اللغة الفرنسية للمستوى السادس ابتدائي
مع اقتراب فترة أولى فروض الدورة الأولى و لما تتطلبه هذه الأخيرة من اعداد المتعلمين , يقدم لكم موقع اقرأ نماذج لفروض المرحلة الأولى قصد الاعتماد عليها بالنسبة للسادة الأساتذة أو الاستئناس بها أو استعمالها من طرف أمهات و اباء المتعلمين قصد تهيئهم
Mon école
Je m’appelle Nabil et j’ai dix ans. Cette année je suis en sixième année primaire. J’aime mon école.
Elle est située sur une montagne ; à côté des arbres et tout près de la rivière. Oh que c’est très beau !
Il y a une classe pour la première et la deuxième année, une autre pour la troisième et la quatrième
année et une grande salle pour les élèves de la cinquième et la sixième année. Dans la cour, les
professeurs et les élèves ont planté des oliviers.
Dans chaque classe, il y a un petit musé. Les élèves sont très sérieux ; ils arrivent toujours avant les
professeurs. Est-ce que vous savez pourquoi ? Ils arrosent les arbres et les fleurs et nettoient la cour
de l’école. Les professeurs sont très jeunes et très gentils. Ils ne se sont jamais absentés. Pendant la
récréation, ils jouent au football avec les élèves.
Nabil yakoubi, mes souvenirs de classe, 2010
I. Je réponds aux questions
1. Quel est le titre de ce texte ?
.................................................................................................
2. Comment s’appelle l’auteur de ce texte ?
.................................................................................................
3. Où l’école est-elle située?
.................................................................................................
4. Combien y -a-t-il de classes ?
.................................................................................................
5. Qu’est-ce qui est planté dans la cour ?
.................................................................................................
6. Que font les élèves avant l’arrivée des professeurs ?
.................................................................................................
II. Lexique
7. Classe par ordre alphabétique les mots de cette phrase :
Je suis en cinquième année primaire.
...............................................................................................
III. Grammaire
Cherche dans le texte :
9. Une phrase déclarative ................................................................
10. Une phrase exclamative ...................................................... .......
11. Une phrase interrogative ............................................................
12 Entoure le groupe nominal sujet
Les élèves arrosent les fleurs.
13. Souligne le C.O.D :
a) Il arrose les plantes.
b) Louis braille a inventé une méthode de lecture.
c) J’aime mon école.
IV. Conjugaison
14. Entoure le temps de chaque phrase :
a) L’école est située sur une montagne. passé – présent – futur
15. Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
- Les professeurs (être) .......................contents. (présent de l’indicatif)
- Nabil et Samira (avoir).......................dix ans. (présent de l’indicatif)
- A l’école nous (sortir)..........................à cinq heures. (présent de
l’indicatif)
- je (finir) ..............................l’exercice avant de sortir . (passé composé)
V. Orthographe
16. Complète par « s », « ss », « t », « c », « ç » , « g », « j » :
En cla.....e il y a des ...ar...ons et des filles.
Les ...ar...ons portent des ....ilets et les filles portent des ...upes.
17. Complète par : c – k – q- ai – ê -è
Sur la table il y a un ...artable, une é...uerre, une r...gle et un ..épi.
VI. Production écrite
18. Complète la fiche de renseignement suivante :
Je m’appelle : .......................................... J’ai :.................ans. Je suis né le
........./....... /.................. J’ai ....................soeurs et .................... frères.
J’habite à........................................................................Je suis en
.........................année primaire.
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محتويات الموضوع
في هذا الموضوع أحببنا تقاسم معكم نماذج لفروض المرحلة الأولى في مادة اللغة الفرنسية : :
☑ فرض المرحلة الأولى في مادة اللغة الفرنسية ( النموذج الأول )
☑ فرض المرحلة الأولى في مادة اللغة الفرنسية النموذج الثاني
☑ فرض المرحلة الأولى في مادة اللغة الفرنسية (النموذج الثالث )
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